早期教育，广义上是指从出生到学龄前阶段的教育，狭义上主要是指上述阶段的早期学习。一些国家开始提前学习阅读、写作、计算和正规教育。但也有人认为早期教育应注重智力的发展。人们还认为，应将早期教育扩大到产前对母亲孕期的胎教，家庭教育对早期教育有很大的影响。
 
既然早教如此重要，我们应该从多大开始？怎么早点教育这么大的孩子？

一些专家指出，早期教育应该从零岁开始。请注意！我们应该区分早期教育和学校教育。早期教育的目的不是为了培养神童和专家，也不是为了提前学习知识、识字、朗诵诗歌（这些都是学校教育的特点），而是要用科学的教育方式，为宝宝创造一个健康、安全、快乐的童年，让他们享受轻松、快乐的童年，拥有未来可持续发展的价值。
 
人类的智力或心理是遗传与环境相互作用的结果。日本学者木村贵一认为，儿童的潜能遵循递减规律，即如果天生具有100分潜能，那么在出生时就有理想的教育，就可以成为100分潜能的人；如果从5岁开始接受教育，即使想要教育，他们只能成为80分能力的人；如果他们从10岁开始接受教育，他们只能成为60分能力的人的80分能力的人。

早期教育可以促进大脑发育。一些家长担心早期教育会损害孩子的大脑。其实，这种担心是没有必要的。一些研究者利用动物的大脑和生化变化，事实表明，早期丰富的环境刺激和学习机会不仅不损害大脑发育，而且促进大脑发育。
 
2-3岁的孩子是学习口语的最佳年龄，最新的外语学习不能超过4-5岁，因为此时，孩子学习外语不会与母语混淆；5-5岁半是掌握数字概念的最佳年龄；6岁是最佳年龄发展大小和方向感。

早期教育是多方面、综合性的，如智能音乐的发展、汉字视频的教学、英语动画视频、普通话语音故事、flash动画等，都属于早期教育的范畴。我们不能简单地认为哪个更值钱，因为每个宝宝自身的特点不同，所以偏好、性格和兴趣也不同。宝宝从0岁到3岁的接受能力很强，记忆力也应该很好。有时宝宝可能不会表现出来，但在他的大脑中记忆已经形成。