1.为什么宝宝越小越要“乱玩”

孩子看似在“乱玩”。其实是在感受世界：触感、重量、声音、颜色变化......

“倒、捏、敲、撕”都是0-3岁大脑发展的关键步骤。允许孩子安全地乱玩，是最好的早教。

2.夸孩子.要夸“努力”不是结果

你好棒”不如“你刚刚很认真地搭积木耶！具体的肯定更能让宝宝知道我被认可，是因为我在努力。这会让孩子更勇敢地尝试、更愿意探索新玩法。也更容易建立自信。

3.宝宝不爱分享?这是正常的

1-3岁的宝宝不具备真正分享能力，不爱分享，是正常发育阶段。你可以这样引导：“我们轮流玩，好吗？”、“你玩两分钟，再换弟弟。”用“轮流”代替“分享”。宝宝更容易接受，也更愿意合作。

豆豆班的小朋友在操场玩耍

4.提升理解力。日常语言就够了

和宝宝说话不用很复杂，但要具体、慢一点、有动作。比如：不说“把它放那边”要说“把积木放在小篮子里”，你说得越具体，孩子理解越清晰，语言能力发展也越快。

5.宝宝总黏人？可能是你忽略了这点

0-3岁宝宝“黏人”不是坏事是他们在确认：你是不是一直都在？

当孩子靠近你时：

√给一个眼神回应

√轻轻模头或抱抱

√陪他玩2分钟

被回应的孩子，更容易自信、独立、敢探索。

6.别急着纠正宝宝先理解他的规则

宝宝“怪行为”背后都有逻辑，喜欢反复倒积木是在练因果；喜欢拍水是在探索触感；喜欢把东西排队是在建构秩序；理解孩子的“规则"，你会发现他比你想象中更聪明。

7.宝宝坐不住？先不要急着训练

1-3岁宝宝本来就“坐不住”因为他们的大脑正高速发展、需要不断移动来探索世界。与其强迫坐好，不如给5分钟活动，5分钟安静，玩小段式节奏更符合发育规律；坐得住，是自然发展出来的。